Community Is a Process – Mary Parker Follett (with assignment pack)
Turn timeless ideas into team-building insight.

Let’s find the answer to the question:

does Unity equal Uniformity?

What does it really mean to “build community” at work? In this inspiring and practical PDF edition of Mary Parker Follett’s classic essay Community Is a Process, you’ll explore that question through the eyes of one of the 20th century’s most visionary thinkers on collaboration, leadership, and group dynamics.

This edition is specially designed for HR professionals and young leaders who want more than theory. It includes a set of engaging assignments that challenge you to apply Follett’s ideas directly to your own workplace or community setting, whether that’s a team, department, or project group.

Inside, you’ll find:

• A clear, accessible version of Follett’s original essay

• A mix of assignments that invite reflection, group discussion, and hands-on application

• Tools to spark better conversations about power, cooperation, and shared purpose in your team

Whether you’re leading a department or just starting out in HR, this resource will help you bring fresh perspective to the everyday work of building community. Ideal for trainings, workshops, or personal development.

Format: PDF download
Length: ~20 pages
Audience: HR staff, trainers, facilitators, and young professionals
Includes: Full essay + assignment pack

The post Essay & Training: Unity is uniformity? first appeared on Sound Sense Soul.

De opzet van de combinatie van deze vier lessen is een combinatie van een spannend luisterverhaal en bijhorende lesopdrachten. Het doel is dat de leerlingen op een verrassende en vernieuwende wijze kennis opnemen. Ze gaan hierbij om zelf op zoek naar antwoorden en informatie. Dit leidt tot een activering van de kennis, hetgeen door de muziek nog eens wordt versterkt.

Bij bestelling van deze muzieklessen, ontvang je een pdf-bestand.
Bij elke les hoort een luisterverhaal. Deze is gratis te streamen via de site of via de QR-code.

De lessen zijn opgebouwd rond een aantal zorgvuldig geformuleerde leerdoelen, waaronder:

• Jonge mensen in aanraking brengen met klassieke muziek.

• Luisteraars leren aandachtig en kritisch te zijn op de informatie die ze krijgen. Maar ook om zelf op zoek te gaan naar informatie, liefst uit meerdere bronnen, en antwoorden.

• Kennis over uitvindingen vergaren. Zelf onderzoeken, de werking begrijpen.

De opzet is speels echter wel met een heldere en serieuze opdracht. Daardoor is het op school in verschillende vakken te gebruiken of maakt het mogelijk deze te combineren. De lessen zijn ook geschikt voor thuisonderwijs. Daarnaast bieden ze de ideale mogelijkheid kinderen in contact te brengen met klassieke muziek. En ook de optie de keukentafel te gebruiken voor een leerzame luistermiddag.

Het lesmateriaal sluit perfect aan bij het luisterverhaal. Het biedt de mogelijkheid om op een afwijkende manier stof inzichtelijk te maken en elk kind te stimuleren in het leerproces. De opdrachten zijn gevarieerd, zowel qua leerstof als vorm van opdrachten. Daarnaast zorgen ze ervoor dat kinderen zowel rationeel als emotioneel leren.

Deze les is tevens geschikt voor individueel onderwijs. Bijvoorbeeld voor een leerling die op een bepaald vak een voorsprong heeft opgebouwd en daarom tijd heeft voor een andere uitdaging.

N.B. De luisterverhalen staan op de site: https://musikroel.com/voorleesverhalen/

The post Vier muzieklessen voor het basisonderwijs first appeared on Sound Sense Soul.